In “Didattica Attiva con la LIM. Metodologie, strumenti, materiali per la Lavagna Interattiva Multimediale” (Erickson, 2009), Giovanni Bonaiuti, facilita la scoperta delle potenzialità della LIM. Uno strumento tecnologico innovativo che, in Italia, è entrato in aula, di recente, apportando cambiamenti non solo nella tradizionale disposizione degli arredi scolastici, ma soprattutto nelle pratiche didattiche quotidiane. Continue reading →